# 第 3 期读书会筹备清单 生成日期：2026-10-26 阅读说明：本清单分四部分。「已确定安排」只写资料明确给出、或经你确认的内容；「筹备行动」全部是建议，不是已定安排，需你取舍；「待确认信息」保留空白，未自行补造；「来源」逐条标出依据文件与行号。 --- ## 一、已确定安排 | 项目 | 内容 | 依据 | | --- | --- | --- | | 期次 | 第 3 期，周次采用第 5 周 | `schedule/本学期安排.md` L5；`members/轮值表.md` L7；期次与周次的对应经用户在前几轮对话中确认 | | 专题 | 非虚构专题 | `schedule/本学期安排.md` L5 | | 书目 | 《置身事内》 | `schedule/本学期安排.md` L5 | | 主持人 | 陈默 | `members/轮值表.md` L7 | | 记录人 | 吴帆 | `members/轮值表.md` L7 | **前两期记录（背景事实，不是本期安排）** - 第 1 期（第 1 周）：出席 14 人，讨论《小王子》；散会前确定下期主持人为林晓。—— `schedule/活动记录.md` L3-L4（L3 为期次与周次标题，L4 为详情） - 第 2 期（第 3 周）：出席 11 人，《三体》讨论偏长，超时 20 分钟；记录人迟交，记录写“下次提醒”。—— `schedule/活动记录.md` L6-L7（L6 为标题，L7 为详情） - 本资料夹有两种记录结构：第 1 期周报为“时间 / 出席 / 主题 / 亮点 / 待办”五段（`reports/第1期周报.md` L1-L7）；活动记录为“期次（周次）标题＋出席人数＋讨论情况＋会后事项”的条目式（`schedule/活动记录.md` L3-L4、L6-L7）。两者都是成文记录结构。 --- ## 二、筹备行动（建议，共 12 项） 以下每项均为建议，没有一项是资料写明的安排。依据列只陈述资料里实际存在的记录，不表示该记录已证明某做法有效。 ### 会前 - [ ] **【建议】与主持人陈默对齐议程框架**：提前把讨论节奏写成纸面。依据：`members/轮值表.md` L5-L7 这三行记录里，前两期主持人为周雨、林晓，陈默本期首次出现在主持人位置。 - [ ] **【建议】预设分段与每段时长，并指定一人负责看时间**。依据：第 2 期记录为“超时 20 分钟”（`schedule/活动记录.md` L7）。这是针对已发生情况的预防措施，不是对超时原因的诊断。 - [ ] **【建议】会前先定下记录交付时点，并指定审阅人**。依据：第 2 期有“记录人迟交”（`schedule/活动记录.md` L7），但资料未写应交付时点、由谁提醒。 - [ ] **【建议】准备一份记录骨架，沿用第 1 期周报的五段结构，另加“超时情况”一栏**。依据：`reports/第1期周报.md` L1-L7 的五段结构比 `schedule/活动记录.md` L3-L4、L6-L7 的条目式结构字段更多；两者都是本资料夹已有的成文结构，未记载哪一种是规定格式。 - [ ] **【建议】设计一个与本期非虚构主题相关的开场分享**（如“你身边感受到政策影响的一件事”）。这是本次提议的设计；本资料夹未记载任何一期采用过这种主题式开场。第 1 期周报记过“三人分享了‘驯养’的故事”（`reports/第1期周报.md` L6），属读书分享，是否为该期的固定开场安排未记载；此形式在本资料夹内无可验证的效果记录。 - [ ] **【建议】确认宣传与后勤的具体分工**：是否发推文、谁发、何时发；场地与后勤由谁落实。依据：`members/成员名单.csv` L4 周雨标“宣传”、L5 吴帆标“后勤”；`reports/第1期周报.md` L7 有“宣传组发推文”待办。常设角色与本期轮值可以并存，此条只确认分工，不预设冲突。 - [ ] **【建议】会前做一次出席提醒**。依据：出席从 14 人降到 11 人（`schedule/活动记录.md` L4、L7）；下降原因未记录，本条属预防性建议，不能读作已证实的因果。 ### 会中 - [ ] **【建议】按预定分段推进，到点即转入下一段**，由指定的人看时间。 - [ ] **【建议】记录人当场记要点**，不要留到会后回忆。依据：第 2 期迟交记录。 ### 会后 - [ ] **【建议】散会前当场确定第 4 期主持人与记录人，并补进轮值表**。依据：`members/轮值表.md` L5-L7 只排到第 3 期；`schedule/活动记录.md` L4 有过散会前定下期主持人的先例。 - [ ] **【建议】按约定时点交付本期记录**，并在活动记录中补一行本期记录。依据：`schedule/活动记录.md` L6-L7 的既有格式（期数、周次、出席人数、讨论情况）。 - [ ] **【建议】确认本期是否出周报**。依据：本资料夹提供了第 1 期周报（`reports/第1期周报.md`），未提供第 2 期周报。仅凭这一点不能判断周报是否每期都出，也不能判断第 2 期是否写过。 --- ## 三、待确认信息 以下各项在本资料夹中均无第 3 期的记载，本清单不作补造。 | 项目 | 现状 | 需要确认的内容 | | --- | --- | --- | | 公历日期 | 只有“第 5 周”，学期起始日未提供 | 第 5 周对应的具体日期 | | 钟点 | 未提供；`reports/第1期周报.md` L3 的“周五晚”只描述第 1 期 | 开始时间、结束时间，以及是否沿用晚间时段 | | 场地 | 6 份资料均无记载 | 地点、教室或线上形式 | | 活动时长 | “超时”一词暗示当时存在约定参考点，具体数字未记（此为语词推断） | 本期预定总时长 | | 议程与流程 | 本资料夹未提供任何一期的完整流程记录 | 分段安排、每段时长 | | 第 3 期领读人 / 分享安排 | 本资料夹未记载第 3 期是否设领读人或分享人；第 1 期周报记过“三人分享”（`reports/第1期周报.md` L6），但未写明是否为每期固定安排 | 本期是否设置、由谁承担 | | 书籍版本 | 只记书名，无作者、出版社、译本信息 | 是否统一版本，如何通知 | | 宣传安排 | 第 1 期有“宣传组发推文”待办，第 3 期是否沿用未写 | 是否发、渠道、时间、负责人 | | 记录交付时点与审阅人 | 第 2 期有“迟交”与“下次提醒”，时点与执行人未写 | 交付时点、审阅人、提醒由谁执行 | | 第 3 期是否出周报 | 本资料夹提供了第 1 期周报，未提供第 2 期周报 | 本期是否出周报、由谁写、何时交 | | 后勤具体分工 | 吴帆在名单标“后勤”，本期任记录人 | 本期后勤由谁落实，是否兼两职 | | 第 4 期人选 | 轮值表只到第 3 期 | 第 4 期主持人与记录人 | --- ## 四、来源 本清单的事实依据为该资料夹的 6 份文件，另加你在前几轮对话中的明确确认（期次与周次对应第 5 周）。未引用资料夹以外的资料，未修改任何原始材料。 | 文件 | 提供的内容 | | --- | --- | | `README.md` | 资料夹结构与文件清单说明 | | `schedule/本学期安排.md` | 8 期周次与主题；第 3 项为“第 5 周：非虚构专题，《置身事内》”（L5） | | `schedule/活动记录.md` | 第 1、2 期的期次与周次标题、出席人数、讨论情况、主持人确定与记录迟交；条目式记录结构（L3-L4、L6-L7） | | `members/轮值表.md` | 第 1-3 期主持人与记录人；第 3 期为陈默、吴帆（L7） | | `members/成员名单.csv` | 姓名、年级、角色列（L2-L5） | | `reports/第1期周报.md` | 第 1 期周报五段结构、周五晚、出席 14 人（L1-L7） | **期次与周次的对应**：`schedule/活动记录.md` L3、L6 给出“第 1 期＝第 1 周”“第 2 期＝第 3 周”，`schedule/本学期安排.md` L3-L5 的第 1/2/3 条为第 1/3/5 周，据此可推得第 3 期对应第 5 周。该对应经你在前几轮对话中明确确认后才采用，因此列入「已确定安排」的依据是文件加你的人工确认，不是仅凭文件得出。 **未采信为事实的内容**：前两期做法是否有效、第 3 期是否会出现超时或迟交、出席下降的原因——资料只记录发生了什么，没有任何效果评估或原因说明，本清单不作判断。